dijous, 18 de setembre del 2014

family finger


Daddy inger, where are you?
Here I am. Here I am. How do you do?

Mummy finger, mummy finger, where are you?
Here I am. Here I am. How do you do?

brother finger, brother finger,where are you?
Here I am. Here I am. How do you do?

Sister finger, sister finger, where are you?
Here I am. Here I am. How do you do?

Baby finger, baby finger, where are you?
Here I am. Here I am. How do you do?


monkeys in the bed


El lleó no em fa por


olara liria


    Si vols aigua ben fresca,

    a la font has d'anar, 

    si el que vols és fer gresca,

    un bon vi has de tastar.

    Ooooh, laaaaaaa, riiiiiiii...


El pop

El pop i la petxina i la sardina van,
nedant, nedant,
cap a la cova gran,
perseguits coom??
ràpidament 
perseguits coom??
per un tauró
poropopooooo
per un tauró,
poropopoooo.


dijous, 19 de juny del 2014

Guia de jocs

http://murdundrain.files.wordpress.com/2009/08/la_gran_guia_de_jocs.pdf

diumenge, 1 de juny del 2014

Indústria armamendística

La industria armamentística es un negocio global que engloba la fabricación de armas y de tecnología y equipos militares. Incluye la industria comercial dedicada a la investigación, desarrollo, producción y servicio de material equipos e instalaciones militares. Las empresas productoras de armas, también conocidas como contratistas de defensa o de la industria militar, producen armas principalmente para las fuerzas armadas de los estados. Departamentos de gobierno también operan en la industria de las armas, la compra y venta de armas, municiones y otros artículos militares. Los productos incluyen armas de fuegomunicionesmisiles,aviones militares, vehículos militares, barcos, sistemas electrónicos, entre otros. La industria de armas también lleva a cabo proyectos de investigación y desarrollo.
Se estima que cada año se producen más de 1,5 billones de dólares en gastos militares en todo el mundo (2,7% del PIB mundial). 1 , lo que representa un descenso de 1990, cuando los gastos militares hicieron un 4% del PIB mundial. Parte va a la adquisición de equipo y servicios militares de la industria militar. Las ventas de armas combinadas de las 100 armas más grandes empresas productoras ascendieron a un estimado de 315 mil millones de dólares en 2006.2 En 2004, más de $ 30 mil millones se gastaron en el comercio internacional de armas (una cifra que excluye las ventas interiores de armas).3 El comercio de armas también ha sido uno de los sectores afectados por la crisis del crédito, con un valor total de la transacción en el mercado de reducir a la mitad de EE.UU. $ 32.9bn a EE.UU. $ 14.3bn en 2008. [4] Muchos países industrializados tienen una industria nacional de armas para abastecer su propia las fuerzas militares. Algunos países también tienen un comercio nacional legal o ilegal sustancial de armas para su uso por los ciudadanos. El comercio ilegal de armas pequeñas es frecuente en muchos países y regiones afectados por la inestabilidad política.

Principales países exportadores de armas

DESDE 1999

  • Estados Unidos,
  • Reino Unido, 5200 millones USS
  • Rusia, 3100 millones USS
  • Francia, 2900 millones USS
  • Alemania, 1900 millones USS
  • Italia, 1000 millones USS
  • Suecia, 700 millones USS
  • Israel, 600 millones USS
  • Australia, 600 millones USS
  • Canadá, 600 millones USS
  • Ucrania, 600 millones USS
  • España, 400 millones USS
  • República Popular de China, 300 millones USS
  • Bielorrusia, 300 millones USS
  • Bulgaria, 200 millones USS
  • Corea del Norte, 100 millones USS
  • República del Congo, 95 millones USS

Desde que finalizó la Segunda Guerra Mundial, unos 30 millones de personas han perecido en los diferentes conflictos armados que han sucedido en el planeta, 26 millones de ellas a consecuencia del impacto de armas ligeras. Estas armas, y no los grandes buques o los sofisticados aviones de combate, son las responsables materiales de cuatro de cada cinco víctimas, que en un 90% también han sido civiles (mujeres y niños en particular).
A pesar de representar una parte poco significativa del volumen total del comercio mundial de armamentos, su bajo coste las pone al alcance de una gran cantidad de personas para ser usadas en guerras civiles y en conflictos étnicos, o para fines ilícitos y criminales, aumentando la inseguridad de las ciudades y rearmando a toda clase de bandas, grupos paramilitaresmafiasclanes y guerrillas. Cada año más de medio millón de personas muere víctima de la violencia armada: una persona cada minuto






Canciones del circo

Había una vez,un circo
que alegraba siempre el corazón
lleno de color,
un mundo de ilusión,
pleno de alegría y emoción

había una vez, un circo
que alegraba siempre el corazón,
sin temer jamas
al frío o al calor,
el circo daba siempre su función

siempre viajar,
siempre cambiar,
pasen a ver el circo

otro país,
otra ciudad,
pasen a ver el circo

es magistral,
sensacional,
pasen a ver el circo

somos felices al conseguir a un niño hacer feliz

había una vez un circo, 
que alegraba siempre el corazón, 
que alegra siempre el corazón





La màgia del circ!

El dimecres passat vam anar a la biblioteca de Gavà a fer l'hora del conte. Una actuació plena de màgia i fantasia, on els més petits, i no tant petits, gaudien del l'espectacle del circ! Va ser tot un èxit!

Frato

Joguines adaptades


http://joguinasegura.coop/ca/joguines/juguetes-adaptados/


Creativitat...

Cançons de falda



























Duermete niño
Duérmete niño
Duérmete ya
Que viene el coco
Y te llevará.

Duérmete niño
Duérmete ya
Que viene el coco
Y te comerá.

LOS POLLITOS 


Los pollitos dicen 
pio pio pio 
cuando tienen hambre 
y cuando tienen frio 

la gallina busca 
el maíz y el trigo 
les da la comida 
y les presta abrigo 
bajos sus dos alas 
acurrucaditos 
hasta el otro día 
duermen los pollitos 

PALMAS PALMITAS

Palmas, palmitas,
que viene papa
palmas palmitas 
que luego vendrá 


Palmas, palmitas,
que viene papa
palmas palmitas 
que en casa ya está


EL SILLÓN DE LA REINA 

A la sillita la reina, que nunca se peina.


 Un día se peinó, cuatro pelos se peinó, cuatro piojos se sacó. 
Uno, dos, tres y cuatro





ARRI ARRI TATANET 

Arri, arri tatanet, 
que anirem a Sant Benet, 
comprarem un formatgetper dinar, 
per sopar 
i per la ..(nom del nen/a).. no n'hi haurà!!















LOS CABALLOS VAN

Los caballos van
Al paso, al paso, al paso.
Los caballos van
Al trote, al trote, al trote.
Los caballos van
Al galope, al galope, al galope


RALET RALET
Ralet, ralet, ...
Paga, paga dineret!!
Maneta blanca, maneta rosa,
Per tot camina, per tot es posa.
Tot ho regira del seu indret..
Ralet, ralet, ...

Paga, paga dineret!!.




BE, CORDERET
Bè, corderet,
que la mare no té llet,
una mica que en tenia

l’ha donat al seu fillet.

AIXÍ FAN ELS TITELLES

Així fan, fan, fan, els petits bonics titelles,
així fan, fan , fan, tres voltetes i se’n van.
-Tot picant de mans, els petits bonics titelles,
tot picant de mans els titelles es fan grans.
-Aixecant el dit,  els petits bonics titelles,
aixecant el dit  tots plegats s’han agupit.
-Sobre el prat florit,  els petits bonics titelles,
sobre el prat florit,  un a un s’han adormit.


Els colors










diumenge, 25 de maig del 2014

Las niñas

Las más de 250 niñas secuestradas en Nigeria desaparecieron el 14 de abril, o sea, hace un mes. Amnistía Internacional acaba de denunciar que el Ejército nigeriano fue advertido del secuestro y que no hizo nada. De hecho, en los primeros días apenas si se dio importancia a la noticia, porque las niñas no llevan petróleo en las tripas, ni diamantes, ni minas de uranio. Luego la cosa empezó a convertirse en un escándalo y los Gobiernos se han visto obligados a actuar. Las niñas fueron raptadas por ir a la escuela. Como Malala. Pero el tiro en la cabeza de Malala es un horror liviano comparado con el destino de estas chicas. Alguna que escapó ha dicho que las violan 15 veces al día y que si se resisten las degüellan. A estas alturas todas tendrán sida, por no hablar de las lesiones físicas y psíquicas, seguramente irreparables.
El miserable que las secuestró lo ha hecho porque podía, porque su entorno propicia y acepta esta violencia. En el norte musulmán de Nigeria la mujer no pinta nada y las niñas son vendidas como ovejas por elevadas dotes. Las secuestradas provenían de familias más abiertas (algunas cristianas), familias que se arriesgaban a enviarlas a la escuela. Al destrozar a sus niñas, están mandando un aviso a la población: todo lo que sea darle a la mujer más consideración que la que se da a una cabra será castigado. Por eso, porque esa violencia atroz forma parte de la violencia habitual, fue por lo que nadie se movió, aparte de los desesperados padres. No sólo hay que rescatar a las niñas ya, también hay que dar un castigo ejemplar a las alimañas que hacen esto y demostrar que no se puede mantener a media población en semejante nivel de abuso y sufrimiento. Me pregunto qué tara feroz, qué oscura patología arrastran algunos varones, para que ese odio delirante hacia la mujer se repita tanto a lo largo de la Historia.

Hospital infantil en Texas, Estados Unidos.

10 pel·lícules que tot educador ha de veure

1. Sociedad de poetas muertos (1989)
2. Diarios de la calle (2007)
3. To Sir, with Love (1987)
4. Vida de un estudiante (1973)
5. Mentes peligrosas (1995)
6. Educando a Rita (1983)
7. Una mente maravillosa (2001)
8. Canción del corazón (1999)
9. Lecciones inolvidables (1988)
10. El indomable Will Hunting (1997)


http://es.docsity.com/noticias/vida-del-estudiante/10-peliculas-todo-educador-estudiante-de-educacion-tiene-ver/

Manifest "Torneu a les nenes"

El passat dimecres vam anar a la biblioteca a veure l'hora del conte de les de 2n, i vam fer un manifest amb l'alcaldessa de Gavà i la TV on ens manifestaven per el cas de les nenes.



http://www.gavatv.cat/gtv/capitol/manifest-bring-back-our-girls#.U30nN7EHiJM.facebook

ORIENTACIONS PER AL DESENVOLUPAMENT

http://didacticolite.com/cat/wp-content/uploads/2014/05/CAT_ORIENT_-LC_MartaOriolBosc_bo.pdf

dissabte, 24 de maig del 2014

Joc del temps

Aquest joc consisteix en representar el temps. Correm molt fluix al lloc i això serà la pluja, un salt serà trueno i un llamp un aplaudiment.
Seria per practicar els tons de veu, la resistencia, més ràpid, més fluix...